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督查组 zu[“飞进<jin>”线上‘shang’课堂‘tang’

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兰州随机实施线上“飞行课检“jian””——

督查组“飞进”线上课堂

发布时间:2021-11-19 作【zuo】者:本报记者 尹晓军 特约通讯员 牛志强 来源:中国教育报

“作为教研员兼督「du」查员,我们白天要线上听课、发放调查问卷,晚上召开线上反馈会、汇总{zong}量化打分“fen”表,不断督促教师立足课堂,深化、细化课堂改革(ge),激〖ji〗发学生的学习『xi』兴趣〖qu〗。”最近,和许多居家上网课《ke》的教师「shi」一样,甘肃省兰州市教科所教研室副主任田黎格外忙碌。

受疫情影响,10月21日,兰州【zhou】市中小学校紧急停课,开启线上教学模式。为有序推动“双减”落实,充分保障线上教学质量,兰州市教育局抽调学校‘xiao’校长、教务主任、专兼职教研员等50多人组成20个『ge』督查组,随机实施线上“飞行课检”,覆盖全市所有义务教育阶段学校。

疫情期间,如《ru》何确保线上教学水平提升?记者看到一份线上“飞行课检”督查量表,内含5个一级指标、20个二级指标,包括课前准备、教学态度、学生的自主学习、教师对学生学习力培养的关注和作业设计及反馈等方面(mian)。“这张经过数次打磨的量表既是督查工具也‘ye’是教学指导工具,及时反映线上教学现状。”田黎{li}介绍。

兰州市东郊学校专门设计了居家学习指导方案和作息时间安排表。从学科小故事、趣味实验到健身操,各科教师各显神通,精‘jing’心制〖zhi〗作“任务单”,引导学生开展自主、探〖tan〗究式学习。每天,教师一上线,有的〖de〗放〖fang〗矢、直奔难点,通过学习成果讲评及问题梳理,调动学生思维碰撞,确保停课不停学、教学有质量。

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“我们发现,学校都能按照线上教学的特点及教学方式,合理安排教学进度,做到不超标准、不超进度【du】、不超难度、不超负荷教学。许多学校还将家务劳动、体育锻炼、艺术教育、心《xin》理健康教育“yu”凸显出来,落实‘五育’并举,让学生居家学习有温度。”督查专家、兰州市第八中学教务主任张建民介绍,体音美、劳动等课程深受学生欢迎,也缓解了线上学习视力及身心疲惫等问题。

线上教学能 neng[否将课程与疫情防控知识学习结合起来,也是此次“飞行课检”的关注点之一。“在线上教学时,除了课间眼保健操、体育锻炼、线下综合实践,我们还积极宣传疫情防控阻击战中涌现的先进事迹,引导学生树立正确的《de》人生观、价值观。”兰州三中教师游梦楠说。

截至目前,线上“飞行课检”累计听课1000多节次“ci”,收集量化打分表2000余份,收集学生、家长和教师调查「cha」问卷近20000份。“从督查结果来看,各县区、学校的线上教学安排及时到位,教师能“neng”充分考虑‘居家学习’和『he』‘新课直播’的区别,普遍把指导学生自主学习作为(wei)重点,家长、学生「sheng」对在线学习适应性强、认可度较高。”兰州市教育局党组成员、副局长魏永胜说。

《中国教育报》2021年11月19日第3版 

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